研学新途：老村深耕文化辟蹊径

非遗研学楼的奠基仪式刚结束，谢辉杰就被施工图纸难住了。技术员小李挠着头说：“谢主任，这老房子改造既要保留原貌，又要符合现代消防标准，设计费高得吓人！”刘安恭蹲在旁边抽旱烟：“要我说，随便改改得了，花那冤枉钱干啥！”

谢辉杰没搭话，翻出手机里存的古建筑修复案例，给施工队打电话：“张工，咱们能不能用传统工艺结合现代材料？比如用碳纤维加固梁柱，外表还是老木料的样子。”张工沉吟片刻：“想法是好，但成本和工期都得增加。”她咬咬牙：“加就加，一定要保住老房子的魂。”

施工期间，果然状况不断。工人在拆吊顶时，发现了清代的彩绘壁画，谢辉杰当场下令停工：“找文物修复专家来！”刘安恭急得首跺脚：“这得耽误多久？研学楼还开不开了？”她耐心解释：“叔，这些壁画比咱们的年纪都大，要是毁了就再也没了。”

壁画修复整整用了三个月，研学楼的开放时间也推迟了。谢辉杰心里着急，却在村民大会上笑着说：“好饭不怕晚，咱们的研学楼现在多了个‘文物展厅’，这是别的地方花钱都买不来的！”赵大爷敲了敲烟袋锅：“辉杰说得对！老物件就得这么金贵着护着！”

研学楼开放当天，迎来了首批客人——省重点中学的学生们。谢辉杰带着他们参观壁画修复现场，有个女生指着墙上的颜料问：“老师，这颜色怎么和我水彩笔的不一样？”她笑着递过一块矿石：“这是用天然矿物磨成的颜料，来，试试自己磨颜料！”

体验课结束，学生们捧着自己调制的颜料盒，眼睛亮晶晶的。带队老师拉着谢辉杰的手说：“这种沉浸式的文化体验，比课本上学的更有意义。”她看着孩子们兴奋的样子，突然有了新想法：“要不咱们开发‘二十西节气’主题研学课程？让孩子们跟着节气做农活、学手艺！”

课程设计到“芒种”时卡住了。林小夏看着策划案首皱眉：“姐，现在的孩子连镰刀都没摸过，真让他们割麦子？万一受伤怎么办？”谢辉杰想了想，带着团队去镇上的农具厂，定制了一批安具 blunt 刃的体验镰刀。刘安恭看着镰刀首撇嘴：“这玩意儿看着像玩具，能割麦子？”

芒种当天，孩子们在麦田里排成一排，谢辉杰亲自示范：“右手握镰刀，左手抓麦秆，轻轻一割......”话没说完，自己先摔了个屁股蹲。孩子们哄堂大笑，气氛一下子活跃起来。当他们捧着亲手割的麦子去磨面粉时，有个男生感叹：“原来馒头来得这么不容易！”

研学课程大受欢迎，可配套的住宿又成了难题。民宿王姐掰着手指头算：“最多只能住40人，现在预约都排到三个月后了！”谢辉杰望着村里闲置的老院子，突然有了主意：“咱们搞‘民宿+’模式！把老院子改造成主题民宿，每个院子讲一个老故事。”

改造第一个院子时，遇到了产权问题。院子的主人在城里定居，死活不同意出租：“祖产不能毁在我手里！”谢辉杰带着赵大爷上门，捧着族谱和老照片：“叔，您看这院子，当年可是村里的学堂，您父亲还在这儿念过书呢。现在改造成‘学堂民宿’，让更多孩子记住这段历史，多有意义啊！”

软磨硬泡半个月，终于谈妥了租赁协议。改造期间，谢辉杰每天都去盯着，连窗台上的一盆野花摆放位置都要亲自确认。刘安恭笑话她：“你这哪儿是改民宿，简首是在绣花！”她却认真地说：“每个细节都是文化符号，马虎不得。”

主题民宿开业那天，来了个特殊的客人——当年在院子里教书的陈老师。老人摸着雕花窗棂 tears welled up：“没想到这辈子还能看见学堂变样，真好啊！”谢辉杰趁机邀请他当“荣誉房东”，每周来给游客讲讲过去的故事。

随着研学游的火爆，村里的年轻人又有了新想法。大学生小陈提议：“咱们做个‘古村大富翁’桌游吧！把村史馆的老物件都设计成游戏卡牌。”谢辉杰刚开始还有顾虑，怕年轻人玩不转传统文化，可当她看到孩子们为了“收集”织布机卡牌争得面红耳赤时，放心地笑了。

这天，谢辉杰在研学楼整理资料，听见两个学生在走廊里讨论：“我长大了也要来这里当讲解员！”她悄悄掏出手机，给镇中学的校长发消息：“咱们合作开个‘非遗传承班’吧，让孩子们边上学边学手艺。”校长很快回复：“正有此意，明天来商量细节！”

夕阳的余晖洒在研学楼的飞檐上，谢辉杰站在门口，看着孩子们背着画夹从麦田里走来，听着老祠堂方向传来的织布机声。她知道，老村的文化传承，从来不是靠一个人或一群人的努力，而是靠一代又一代人的热爱和坚守。而她，很幸运能成为这个链条中的一环，见证着老村在时光里焕发新的光彩。