托管班风波：解难题守护孩子成长路

学期末汇报演出的掌声还在耳边回响，新的挑战就来了。开学没多久，朵朵发现班里几个孩子总是无精打采，作业也写得潦草。问起来，孩子们支支吾吾：“晚上...晚上睡不着，早上起不来。”

朵朵心里一紧，放学后就往孩子们家里跑。原来村里新修了公路，大货车日夜呼啸而过，吵得孩子们睡不好觉。晓峰的奶奶拉着朵朵的手首叹气：“娃半夜总被车笛声吓醒，这可咋办哟？”

回到托管班，朵朵把情况跟家人一说，陆景立刻拍板：“我明天就去找村长，看能不能想想办法！”苏瑶则翻出针线筐：“我给孩子们缝几个隔音耳罩试试。”老周推了推眼镜：“要不让孩子们在托管班午睡久一点，补补精神？”

第二天，陆景跟着村长在公路边转了一圈。村长挠着头说：“修路是好事，可影响到娃们休息也不成。要不...在路边装个减速带？”陆景眼睛一亮：“这主意好！车速慢了，噪音也能小点！”

这边忙着解决噪音问题，那边又出了状况。小萱的妈妈火急火燎地找到朵朵：“张老师，小萱最近总说肚子疼，是不是托管班的饭菜有问题？”朵朵赶紧翻出最近的食谱和采购记录：“大姐，每顿饭我们都留样了，食材也都是新鲜的。”

苏瑶也急得不行：“这可怪了，其他孩子都没事啊？”正说着，校医王大夫来串门，听了情况后问：“小萱最近是不是总吃冷饮？”小萱妈妈一拍脑门：“还真是！她放学总买冰棍吃！”王大夫笑着解释：“孩子肠胃弱，生冷食物吃多了就容易肚子疼。”

朵朵松了口气，拉着小萱妈妈坐下：“大姐，以后我们在托管班多提醒孩子们。您在家也多注意，咱们得帮孩子养成好习惯。”她转头又对小萱说：“小馋猫，冰棍虽好吃，可不能贪嘴哦！”小萱吐了吐舌头：“知道啦，朵老师！”

解决完这些事儿，朵朵琢磨着给托管班添点新花样。她跟老周商量：“现在孩子们功课压力也不小，要不咱们开个‘减压小课堂’？”老周立刻来了精神：“好主意！我教他们下象棋，锻炼脑子还能放松心情。”

苏瑶也不甘示弱：“我带孩子们做手工，捏橡皮泥、折纸都行！”陆景摸着下巴：“那我就带他们去后山认草药，既学知识又能亲近大自然。”说干就干，第二天“减压小课堂”就开张了。

教室里，孩子们分成几拨，玩得不亦乐乎。晓峰和老周在下象棋，“将军！”晓峰得意地喊；另一边，小萱正跟着苏瑶捏橡皮泥，“我要捏朵老师的脸！”她笑着说。朵朵看着热闹的场景，心里满是欢喜。

可没过几天，“减压小课堂”就遇到了问题。有家长找到朵朵，一脸担忧：“张老师，孩子最近总惦记着玩，作业都不好好写了。”朵朵意识到，光想着让孩子放松还不行，得教会他们合理安排时间。

她召集孩子们开了个小会：“咱们来定个规矩怎么样？每天先认真完成作业，再痛痛快快玩。表现好的同学，还能得到朵老师的小贴纸哦！”孩子们一听有奖励，纷纷举手：“我能做到！”

为了监督孩子们，朵朵在教室墙上挂了个“时间小管家”打卡表。每天放学后，孩子们自觉写作业，写完就来找朵朵检查。晓峰为了得到贴纸，写作业比以前认真多了，还主动帮其他同学讲解难题。

这天，县教育局的工作人员来考察，看到托管班的“减压小课堂”和“时间小管家”，竖起了大拇指：“这种寓教于乐的方式很好，值得推广！”朵朵听了，心里既激动又忐忑：“这只是个开始，我们还有很多要改进的地方。”

回到家，一家人围坐在饭桌前讨论未来计划。朵朵说：“我想建个图书角，让孩子们多读书。”苏瑶点头：“我再去学学儿童营养学，给孩子们搭配更健康的饭菜。”陆景笑着说：“那我就负责当搬运工，有啥重活累活尽管叫我！”

夜深了，朵朵站在窗前，望着教室里透出的灯光。那里有孩子们的欢声笑语，有他们成长的足迹。她知道，守护这群孩子的路还很长，但只要和家人、乡亲们一起努力，托管班一定会成为孩子们最温暖的第二个家。