第21章 祖国啊，我亲爱的祖国

崔曦莹站在讲台上，拿起粉笔，在黑板上工整地写下了今天的课题——《祖国啊，我亲爱的祖国》。

她转身看向同学们，眼神里满是期待和认真：“今天，我们来学习一首非常经典的现代诗——《祖国啊，我亲爱的祖国》。

这首诗是当代诗人舒婷的作品，它不仅表达了诗人对祖国的深情，也反映了那个时代人们的心声。”她轻轻翻开课本，用柔和的声音朗读起来：

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船，

把纤绳深深，

勒进你的肩膊；

——祖国啊！

崔曦莹的声音在教室里回荡，她读得深情而有力，仿佛将自己对祖国的情感也融入了其中。

同学们被她的声音吸引，一个个都安静下来，专注地听着。

读完第一段，崔曦莹停了下来，微笑着看向同学们：“这首诗的开头，诗人用了许多意象来描绘祖国。大家觉得这些意象有什么特点呢？”她顿了顿，接着说道，“比如‘破旧的老水车’‘熏黑的矿灯’‘干瘪的稻穗’，这些意象都给人一种什么样的感觉？”

同学们开始小声讨论起来，有人举手发言：“崔老师，我觉得这些意象都很沉重，给人一种压抑的感觉。”

崔曦莹点了点头：“说得好，这些意象确实都很沉重，它们反映了祖国曾经经历的苦难。”

接着，崔曦莹继续朗读第二段：

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵；

——祖国啊！

读完后，她停了下来，眼神里带着一丝深沉：“这一段中，诗人用‘贫困’和‘悲哀’来形容祖国，但同时也提到了‘痛苦的希望’。大家觉得这里的‘希望’是什么意思呢？”

江允然举起了手，崔曦莹示意他发言。江允然有些紧张，但还是说道：“崔老师，我觉得这里的‘希望’是指虽然祖国经历了许多苦难，但人们始终相信她会变得更好。”

崔曦莹微微一笑，点头赞许：“说得很好，允然，你理解得很到位。”

接着，崔曦莹继续讲解诗的第三段和最后一段，引导同学们理解诗人对祖国的热爱和对未来的希望。她的讲解生动而富有感染力，让同学们仿佛置身于那个时代，感受到了诗人的情感。

最后，崔曦莹让同学们齐声朗读这首诗。教室里回荡着同学们整齐而有力的声音：

我是你的十亿分之一，

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的；富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，

我亲爱的祖国！

朗读结束后，崔曦莹微笑着看着同学们：“这首诗不仅表达了诗人对祖国的热爱，也让我们感受到了祖国的伟大和不屈。希望大家能像诗人一样。

崔曦莹看到同学们热情高涨的状态，微微一笑，继续说道：“好，那我们现在来观看一段视频。这段视频和我们今天学的《祖国啊，我亲爱的祖国》主题相关，非常感人，也很有启发性。”她顿了顿，语气里带着一丝严肃，“看完之后，我要问一下同学们的感受。大家一定要认真看哦，一会谁回答不上来，可是要接受惩罚的。”同学们听到“惩罚”两个字，瞬间安静下来，一个个坐得笔首，眼神里满是专注和期待。

崔曦莹看到同学们的反应，忍不住笑了笑，走到讲台前，打开电脑，开始播放视频。视频的画面缓缓展开，是一幅幅关于祖国发展历程的珍贵画面：从古老的文明遗迹到现代的繁华都市，从艰苦奋斗的建设年代到如今的繁荣昌盛……画面中穿插着一些历史事件的片段，以及普通人在不同时代的生活场景。

背景音乐是一首激昂而深情的歌曲，歌词正是《祖国啊，我亲爱的祖国》。随着视频的播放，教室里变得格外安静，同学们都被画面深深吸引，眼神专注地看着屏幕，有的同学甚至不自觉地跟着哼起了歌曲。崔曦莹站在一旁，静静地看着同学们，脸上带着一丝欣慰。

她知道，这样的视频不仅能加深同学们对课文的理解，更能激发他们对祖国的热爱。

视频播放结束后，教室里一片安静，同学们似乎还沉浸在刚才的画面和音乐中。崔曦莹轻轻咳嗽了一声，把同学们拉回现实：“好，视频看完了，现在我想听听大家的感受。谁先来说说？”

江允然第一个举起了手，崔曦莹示意他发言。江允然有些激动地说：“崔老师，我觉得视频里的画面特别震撼，尤其是看到祖国从那么艰难的时期一步步发展起来，我特别感动。”他顿了顿，接着说道，“还有那首歌，听着听着，我都快哭了。”

崔曦莹微微一笑，点头赞许：“说得好，允然，你表达得很到位。”

她环顾教室，继续问道，“还有谁想说说自己的感受？”谭旖涔也举起了手，崔曦莹示意她发言。谭旖涔兴奋地说：“崔老师，我觉得视频里的那些历史画面特别真实，让我好像回到了那个年代。尤其是看到那些为祖国奋斗的人们，我觉得他们特别伟大。”她顿了顿，接着说道，“还有，我觉得我们现在的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜。”

崔曦莹听到谭旖涔的话，眼神里闪过一丝欣慰：“旖涔说得也很对，我们的幸福生活确实是无数先辈用努力和牺牲换来的。我们要铭记历史，珍惜现在，努力为祖国的未来贡献自己的力量。”同学们纷纷点头，教室里的气氛变得庄重而温暖。

崔曦莹看到同学们认真思考的样子，心里满是欣慰。她知道，这堂课不仅教会了他们一首诗，更在他们心中种下了一颗热爱祖国的种子。

最后，崔曦莹总结道：“今天这堂课，我们不仅学习了《祖国啊，我亲爱的祖国》，还通过视频感受到了祖国的伟大和不屈。希望大家能把这种热爱祖国的情感融入到日常生活中，努力学习，为祖国的繁荣贡献自己的力量。”

她顿了顿，接着说道，“好了，今天的课就到这里，大家回去好好复习一下，下周我们还会继续深入讨论。”，热爱我们的祖国，为她的繁荣贡献自己的力量。”